小一落幕有感（六歲兩個月）

隨着昨日收到最後一間小學的面試結果，乒乒由去年五月應考第一間小學直至現在，前後歷時九個月的小一浩瀚工程終於完成。相對三年前淼淼一役，乒乒一戰雖則驚心動魄，但總算有驚無險，乒乒最後仍能入讀淼家最心儀的小學：下學年姊妹倆又再可以如當年K3/PN學年般一同上學去，Yeah！

其實於應考初期，淼媽對乒乒應考小學的信心不大。原因是乒乒不是淼淼那種學術型小朋友，性格亦較內斂，要於動輒數千人參與的小一遊戲中突出重圍，談何容易。。。所以淼媽於報名階段也多報了一些二線小學，希望能為乒乒定下安全網，以免落入望天打掛（大抽獎）的困局中。

由於有當年淼淼的應考經驗，淼媽對首輪應考的小學不抱太大期望，原因是那幾間小學都是活動教學一類，學校的目標群偏向取錄活潑好動而又勇於嘗試的小朋友，要的人肯定不是乒乒，所以當淼媽收到第一輪出局通知書也無甚感受，反之更肯定自己的想法。

為了激勵乒乒，每次面試淼爸媽也會一同帶乒乒到學校，為她打氣。所以到了九、十月面試高峰期，淼家的週末活動全變為小學面試，就連淼淼的課外活動也要找工人姐姐幫忙頂替接送。

到了十月底，乒乒跟淼淼當年一樣收到那個十分期待的Offer，這個取錄結果令淼媽的考小心情隨之放鬆不少。先前淼媽一直覺得乒乒的學術不算突出，所以未敢對她抱有太大期望。但一路走來，乒乒竟然跟當年淼淼摘下的取錄結果相近：不論是學術型私小、人山人海的直資、B1龍校等也是見關過關，甚至取得IB學校的Early Acceptance！

因為一些意外，淼爸淼媽也曾深入討論IB的可能性。但其實淼爸媽對IB課程及讀IB所需的資源和出路等狀況完全陌生，一家二女分別就讀傳統及IB兩類學校，淼家真的能應付嗎？幸好淼爸簡單的一句：「資源上我們一定可以應付的，你從取錄學校中揀選最合適的一間給乒乒吧。或者，IB更適合有主見的乒乒呢！」淼爸的全力支持令多慮的淼媽在取捨學校時心理負擔輕了不少。

各種可能性在淼媽心裏不知盤算了多少次，耗人的過山車遊戲令平日甚為精靈的淼媽也大亂陣腳，最誇張的是淼媽竟然忘記到私小註冊！！！如果扳不回學位的話淼媽真的不能原諒自己。。。

幸好所有烏龍最後也是有驚無險（今年應該是平簽中遇到貴人吧），而乒乒最後也能跟淼淼一同上學！淼家的考小工程終於在不完美中完滿落幕。

九月開始，淼爸媽便要跟兩囡一同於小學旅途上作戰，乒乒加油、淼家加油！

第一次小一入學面試 - 音小（五歲兩個月）2015年6月13日

籌備多時的小一入學面試終於來臨，雖然頭輪的學校並非大熱神校，但出生年份正值雙非高峰期，哪有學校不是人頭湧湧？淼媽也不敢鬆懈，暑期前這輪面試也給淼淼報下了數間。

打頭陣的音小，之前淼媽參加了學校簡介會，也感受到它濃厚的宗教色彩。但無論如可淼家也應認真對戰，給淼淼試試水溫。

早上 9：30 面試，淼家準時到達，但要待上近半小時才到我們那批。淼媽失策了，竟然忘記帶圖書及顏色筆給淼淼解悶，幸好淼淼早上也算精神爽利，給她說東扯西時間就很易過。

到淼淼那組跟老師入課室，家長就另到其他樓層作家長面試。淼爸媽到達後被分配到休息室等叫名。等、等、等。。。大半小時過去，為什麼還未到我們呢？比我們還要遲來的家長也見完走了，淼媽也不知怎的這次竟沉得住氣痴痴地等。最後有位老師終發現這兩個傻呆子，原來他們最初編錯了課室！天呀，面試老師還以為我們不見了！原來淼媽平時不平則鳴的性格是正確的。

老師先問淼爸媽是否第一次來學校（試探有否來簡介會或其他教會活動？）？為何選取本校？女兒有什麼優點及缺點？認識基督教嗎？會反對子女信教嗎？可能淼媽對宗教問題的態度不太負面，老師便給淼爸媽講傳教小冊子內容，最後還帶領淼爸作禱告，內容是有關引領淼淼前路的。有人祝福自己女兒，淼媽又怎會抗拒？

家長面試部分，雖然淼媽自問答得不錯，但為免老師覺得淼爸對女兒入學並無承擔，部分問題淼媽是有計劃地先讓淼爸回答，但淼爸的答案就是有點答非所問（咮。。。淼爸可能怯場），淼媽無奈地要接接球撐答案回岸，淼爸下次要加油呀！！！

完成約十分鐘的家長面試，終於可以回到地下大堂接淼淼。第一次小學面試便要淼淼獨個兒等家長上句鐘，淼媽起初還怕這會嚇着淼淼，幸好學校安排了耶穌卡通給小朋友解悶，平時無電視看的淼淼又怎會抗拒？淼淼見到淼媽劈頭第一句便說：「媽媽，我等了你們很久，所有同組小朋友也走了，我看了兩次耶穌復活！」哈哈，復活已難得，還要兩次！

淼淼甫踏出校門便不停咀的跟淼媽分享面試內容，就給大家作參考：

每組8個小朋友

1. 看兩幅圖畫以英語說不同（海灘：有5處不同）
2. 以廣東話說四格故事（海洋公園：一家四口看熊貓、表演、出閘離開、坐巴士）
3. 認字及抄寫詞語及畫出相關圖畫（小狗、Book）
4. 跟老師唱歌
5. 看三頁指令畫圖（完成圖為：三個、紅色、正方形）
6. 兩支鉛筆加三支鉛筆等如多少？
7. 十件吃了四件，餘下多少？

根據淼淼所述，除了找不同及說故事，其他問題均是以書寫回答。完成每題題目，老師會即場巡查答案，如小朋友答錯會得到老師即時糾正。由此淼淼知道 7. 減數應用題是同組中最多人錯的，她說只有她和另一位小朋友不需要老師糾正。呵呵，可信性有多高呢？