開學初期，淼淼學校安排了一次管樂、弘樂及敲擊樂示範，讓初小生能聽聽每種樂器的聲音，從而找到自己的興趣。原以為淼淼會像小時候般鍾情小號，怎料她竟然說管樂好像很難運氣，所以不感興趣。那弦樂呢？大提琴好嗎？不喜歡。。。最受歡迎的小提琴呢？淼媽又怕劏鷄。。。那只餘下中提琴一項選擇，淼淼好像又有點興趣，而且淼媽又能接受它的聲音，那就篤定學中提琴了。
淼媽的媽媽朋友堆中有一位猛人，家中兩兒皆是天資聰穎，極具音樂天份，而小兒子又是學習中提琴，所以淼媽立刻跟她打探中提琴的導師資料。經這位媽媽朋友跟名師打個招呼，老師說可先見淼淼，但他的時間表已滿，可能要副手教她（名師就是這麼搶）。
約好見面，老師先跟淼淼了解她的音樂學習情況，再考她 Sight Reading 及樂理常識，亦跟淼淼講述小提琴的結構和部件名稱（當然也有考她是否有牢記）。可幸是淼淼的表現不賴，老師決定親自教她，並以三個月為限，看淼淼往後發展如何再作定案。
順帶一提，老師說由於身形、曲譜及曲目變化等因素，一般小學生可先學小提琴，直至完成五級時才轉學中提琴，所以淼淼仍是由小提琴開始她的弦樂學習生涯（看來淼媽仍然難逃劏鷄的命運）。
