今天有兩間學校面試同日進行，上午十時是維多利亞，下午二時半是劍鳴。之前淼媽擔心調節不好淼淼午睡會影響劍鳴表現，一度想放棄到維多利亞，但淼爸十分有信心淼淼會在兩個面試之間小睡，所以我們還是參加了。
今次我們選擇先到奧運站才吃早餐，淼淼吃了她其一至愛 - 牛角包，一個好開始。其實淼家去年已參觀過此分校，覺得內裡設施不錯，在這裡上學的小朋友應該會很開心。淼淼到達後亦沒有怕生，自己四處遊玩。淼媽在即將進入的五號面試室外觀看，一如 BK 所言是 Group Interview，但淼媽發現場內其中一位老師是黑人，暗叫不妙，便叫淼爸帶淼淼過來作些事前心理輔導。
進入面試室後，小朋友可以自行選擇喜愛的玩具角，淼淼當然是家家酒。隨後老師便輪流在幼兒身旁坐下觀察及問問題。先是外籍英文老師，雖然不是黑人面接我們 (有兩位外籍老師在場)，但淼淼還是對老師不啾啋，給她 Kiwi 又無反應 (她是懂的……)，最後老師沒趣的走開了。
跟著是廣東話老師，今次淼淼寬容些，有略略給反應予老師。輪到國語老師，她先問我在家的常用語言，有沒有說國語 (當然沒有！)。之後便給淼淼指令，切橙，OK！給一半老師，OK！給另一半予媽媽，也能做到啊 (真的要多謝 Miss Carrie 的國語教導)，算是不錯了。
之後要落地蓆聽故事，淼媽正欲帶淼淼離枱，淼竟然自己回頭泊好椅子，讚！連廣東話老師看見也有稱讚她。老師要求小朋友自己入地蓆坐，家長在外圍旁觀。但在場近八、九個小朋友也要爸媽坐在身旁才妥協，只有淼淼一個願意自己坐，而淼媽則在地蓆外遠遠觀看。老師用中文講故事，是有關魚兒尋友。魚兒在故事書的每一頁也會遇上不同生物，老師便會化作魚兒問：「我可以跟你做朋友嗎？」，各小朋友也是靜靜的聽著，但淼淼竟然回答：「可以呀！」，如是者兩、三次也有給反應。淼淼還被老師叫幫忙揭頁，做得好！
跳舞時間，淼淼拿著沙鎚略動身體，當然不會是上電那種，眼睛只是望著黑人老師，有點點「敵人與我」感覺。放回沙鎚，老師逐一派禮物，淼淼一如以往的禮讓，亦有主動跟老師道謝。(這環節淼媽從不擔心淼淼的表現，蒙孩嘛！)
最後說再見時，講故事的廣東話老師主動走過來問淼淼可否跟她做朋友 (哈哈！)，淼淼又回答標準答案：「可以呀！」，逗得老師很開心。
由今次面試，淼媽又看到淼淼另一面的成長了。獨立、禮讓、專注、會歸位，這不就是淼媽渴求的蒙孩嗎？(但膽子再大多一點點便好了……)
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