轉眼間淼淼的K1學涯又差不多到尾聲，上週五淼爸媽就一同出席了學校的家長日。事前淼媽有想過有什麼問題跟老師了解，但淼淼的學習進度一直不錯，從她日常對答亦得知她十分享受學校生活，所以淼媽又著實無特別問題可預備。。。
先跟普通話班主任見面，淼淼一直是老師眼中的好學生、乖學生，學術方面完全無問題，普通話流利，喜歡把生活狀況及家中發生的瑣事跟老師分享（！）。例如，她會跟老師說婆婆在家中很忙：「老師，你知道嗎？婆婆在家裡要照顧乒乒（但又不提婆婆其中一大工作是要照顧三五七時會扭計的自己）、做飯、洗衣服。。。婆婆整天也是很忙、很辛苦。」，老師模仿淼淼說話的語氣，是老氣橫秋的那種。另外，老師也說淼在校跟同學相處愉快，有些同學也特別喜歡跟她玩。總之，淼淼就是那種不用老師操心、主動學習而又活活潑潑的那種小女孩。（賣花嘛）
到面見英文班主任，甫坐下老師便說淼淼就是無甚麼可說。上課她能完全明白老師所講，遇上新的詞彙，經老師解釋，淼淼能馬上舉一反三的運用剛學的字語說話。例如老師教 Surfing，淼淼理解後立即跟老師說媽媽也懂得衝浪（！），還說淼媽有塊黃綠色的Surfing Board，說得繪影繪色，害得淼媽被老師問是否真的懂 Surfing。。。開玩笑～
另外英文班主任也有提及淼淼 Show & Tell 的表現，說她也能清晰、有條理地表達所想。話說有次淼媽到學校做故事媽媽，同日淼淼也要做 Show & Tell，但淼媽完全忘記了，淼淼亦無帶任何物件回校作分享。當淼媽完成故事環節，老師問淼媽有無給淼淼預備物品。。。天呀，真尷尬。淼媽唯有硬着頭皮叫淼淼以淼媽剛說完故事的繪本作分享。。。（全班也知這淼媽多大意）
一直没有跟進淼淼當天的情況，甚料家長日英文老師說當天幾乎是淼淼多次 Show & Tell 中最好的一次，連老師也要說： Oh My God！淼淼在 S&T 時問同學有關書中內容，例如：How many animals came to the hair-cut shop? What kind of animal it is? 由於淼媽的故事環節是中文的，所以淼淼在 S&T 所有提問也要自行翻譯。老師說當天淼淼表演有自信而且能和同學互動，完全不察覺她事前是毫無準備的。
至於Phonics及認字，老師也說淼淼能完全掌握，學習能力很高，總括而言，英文老師說淼淼的英語能力已超越 K1。能得到在任學之園七年的聯校K1英語主任如此評語，淼媽真的很高興和欣慰。
淼淼幼校實施三班主任制，第三位老師雖為助教，其實在上午課時實為粤英班的班主任，所以十分有經驗，淼媽當天也跟這班主任談上幾句。從對話中得知她亦十分欣賞淼淼，除了覺得她學術能充分掌握，也算是班中醒目而知禮的一群（甜～）。老師說淼淼說話表達清晰，思路明確，就像懂很多的模樣，而老師亦提及淼淼也有不輸得的一面（對啊，這助教老師觀察真細緻入微），但總括而言也是得老師喜愛的一個好學生（其實某次在街上巧遇此老師，她也曾問過淼媽怎能教得淼淼如此乖巧，真的令淼媽樂上半天！），也安慰淼媽不用太擔心淼淼考小學那關，因老師相信只要她發揮自如是不難取得 Offer 的。
雖無什麼特別評價，但淼媽起碼知道淼淼在學校眼中仍是做得好、做得對的學生，心足矣～
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