早於九個月左右，乒乒已懂得何物為「鼻」，亦懂得區分自己及他人的鼻，會聽指示指着。其間乒乒亦對其他五官非常感興趣，會指向口、耳等着他人解說。
昨夜淼媽突然興之所致的問乒乒五官位置，乒乒竟然全都能正確指出，眼睛、嘴巴、耳朵。。。指眼睛時，乒乒甚至懂得蹺過淼媽的眼鏡，把手指放到鏡片後面指着！
當淼媽還在讚嘆時，身旁的淼爸說乒乒其實懂得更多。淼爸隨即示範，「手」、「腳」、「頭髮」，乒乒全都能無誤地指出（或舉出），而且還會說出「鼻」、「朵」、「腳」等部位（！）
淼媽忘記了淼淼當年的學習進度，但有一點可以肯定的是淼爸媽對乒乒投放的時間相對當年的少，然而乒乒仍然能有此佳績，淼媽已感十分自豪了。
渡過一歲生日後，乒乒在多方面發展也好像於一夜間突飛猛進。
語言發展
就是得淼媽及淼淼姐姐真傳，乒乒的 Copy Cat 行為已超越二字詞之限。一般新接觸的簡單詞彙（如檸檬），乒乒可以馬上覆述（當然大前題是乒乒對物件感興趣）。驚訝是乒乒對淼媽常唱的兒歌《穿衣服》，竟然也可嘰嘰咕咕的唱出第一句「穿衣服～」，還要音韻一致！
乒乒還有一明顯特徵亦是跟淼家同出一轍的，就是「食為天」，剛過一歲的乒乒已經懂得跟人叫「食飯！」，哈哈。
體能發展
借姐姐上蒙課之便，乒乒每星期總有一次入蒙課課室玩。經過蒙課導師觀察，淼媽得到的意見是乒乒體能發展較差，每當她遇見感興趣的物件，乒乒仍像小佛頭般原地坐着，只是雙手不斷開合要求他人遞上物件（！）導師建議淼媽在家裏要多給乒乒爬行，同時也要多給她站立開步行走的機會，否則乒乒的體能發展就會越見落後。而且身邊人也不要對她有求必應，以免乒乒性格變得越來越公主，如她對某一物件感興趣，看顧者一定要引她自己爬過來拿取。。。
回想淼媽對乒乒的要求真的比當年對姐姐的寬鬆了，可能是因為照顧兩位女兒體力不支，淼媽很多時選擇息事寧人，對乒乒不作過度堅持。
感謝蒙課導師的提醒，淼媽回家立即跟婆婆相量，日間任由乒乒在家裡各角落爬行，不要只放到網床或由他人抱著。另外婆婆從此也會多帶乒乒到公園玩，希望她的體能發展有所改善。
辛苦婆婆了。。。但亦因為有此改變，乒乒最近多了一批穿睡衣遊公園的騎呢照片，哈哈！
為給淼淼慶祝四歲生日，淼媽於生日前一星期開展了馬拉松式整餅活動。
Mission One：糖霜曲奇，給淼淼週五在學校生日會作送禮用。
由於日間要上班，淼媽由週一開始預備，每晚在放工及兩囡入睡後約十一時開始，連續四晚只能在零晨一、兩時入睡。。。Zzzz Zzzz~
第一晚：整麵團
第二晚：做型、入焗爐
第三間：填上糖霜底色風乾（淼媽第一次做糖霜曲奇，雖然工序不繁複，但製作其間糖霜或會四處滴漏，比較污穢）
第四晚：繪上面部表情（此為最挑戰技巧的部分，是龍是鳳關鍵就在此刻）及包裝
淼媽得友人教學，再參考小本食譜內的動物做型，成功以單一熊仔模做出四款動物。淼媽最滿意的是本以為畫工很困難的老虎，反之輕視了熊仔，出品有點「淘寶感」。但以一直不善長美工裝飾的淼媽第一次出品來說，算是可以吧。
Mission Two：栗子卷蛋。
曾承諾每年都會給愛囡做蛋糕的淼媽，去年因乒乒只是剛滿兩個月，分身不暇，只做了狗仔曲奇給淼淼帶回校送禮，自製生日蛋糕欠奉，有點遺憾，所以今年決定無論怎辛苦，也要給女兒做餅。
本以為週六晚可以抽時間完成蛋糕，殊不知當天去完迪士尼，淼媽回家後完全動不了，最後拖延至週日下午，帶淼淼學畫後趕回家用上三小時完成蛋糕（亦令淼媽錯過了半場《水果七友》手偶劇。。。），作當晚跟公公婆婆外出晚膳，給淼淼慶生用。
雖則淼媽有超過廿年的做餅經驗（不要誤會，淼媽很年輕時已開始做甜點 LOL），但記憶中卷蛋及栗子蓉均只做過一次，也不是甚麼大成功。如此重要日子，今次淼媽竟然在毫無彩排下將兩者二合為一，回想也未免有點膽大，哈哈。
味道不錯，可惜是不夠時間多作蛋糕裝飾，令賣相很 Home Make。淼媽下次定必多預時間作外型修飾，令蛋糕裏外一致的吸引。但經此一役，淼媽可能不再捨得花 $380 買 Tony Wong 的栗子蛋糕了。
最後附上壽星女的最新畫作，後現代啊～
學之園其中一個貼心之處，就是有很多機會讓家長接觸及了解幼兒在學校的生活及學習情況。一年兩次的「與校長面談」、上及下學期家長會、一年一度的課程簡介、秋季大旅行、聖誕表演、陸運會、及觀課，還有自願參與性質的每週五故事爸媽環節（淼媽本學年參與了三次！），基本上學之園父母差不多每月也有機會回校與師長接觸，淼媽真的很感動（當然有些家長會覺得是負擔。。。）。
要知道辦理一間幼校，最難處理的永遠不是入讀的幼兒，而是其家長。一些傳統幼校，不知是作風使然或是行政原因，一年只會安排家長一、兩次參與學校活動的機會，連學校旅行和畢業禮也沒家長參與的份。試想想如子女幼校無親子旅行，上小學後就更不會有，那家長豈不是永無學校親子旅行這一幕在親子生涯中發生？淼媽覺得真可惜，這種旅行跟自家帶幼兒出國不同，無學校安排，試問家長有多大機會可以跟十組幼兒一同玩二人三足？學之園就是不怕與家長多聚會，主張家校合作，重視與家長溝通，讚！
當天觀課，淼爸也有請假出席。淼爸本以為自己打好如意算盤，先送淼淼坐校車，自己再悠閒坐巴士回校。怎料心水清的淼淼知道後，竟跟淼爸說：「你也要回校觀課，為什麼我們不一併坐黃巴回校？」哈哈，淼爸被悉破奸計，真「肉酸」。。。
每次觀課，家長均可以參觀全校做體操（其實名為載歌載舞才對）。淼淼雖不是做得最落力的那位，但也跟上大部分節拍，而且口中念念有詞，一直兩文三語的跟著歌曲又唱又跳。到校歌部分，所有幼兒又會立即收起佻皮，雙手放後立正地唱校歌。淼媽真喜歡李校長的教導方式，訓練幼兒能收能放。據知其他分校唱校歌是不需要雙手放後的，所以形成聯校陸運會千人大合唱的有趣畫面：只有淼淼分校的幼兒全體一面正經地立正唱校歌。
今次觀課流程先是中文課，淼淼唸的是普英班，所以課堂以普通話教學。教學主題是春天，學生要舉手回答及到白板指出春天的相關景象。淼淼每次都有主動舉手，但不是九秒九那種。每次當老師發問完，淼淼都好像是想一想，確定了解問題及知道答案才堅定地舉手，不急不緩。雖然舉手動作可能比其他小朋友慢（其實也是一秒瞬間的事），但淼媽不會因此感到「輸蝕」，反而更樂見女兒眼神中的堅定。老師無叫她回答時，淼淼又會坦然地放下手，靜待下一次舉手機會，感覺很成熟及知禮。當老師叫到淼淼回答時，她又會知無不言，言無不盡，而且能以普通話表達所想。例如當老師展示社區上不同的標誌，如傷殘人仕那款，大家也說不出用意時，淼淼也會舉手嘗試，說是坐在輪子上，Good Try～
跟著是英文課，處身於豐富語境，淼淼當然也能以流暢英語參與課堂，不論是 Phonics 或是以英語數數，均能無誤地完成指令。淼爸在此環節亦目睹一趣事，話說大伙兒到白板取老師要求的小動物數量，當淼淼正在張貼自己的蝴蝶時，她瞄到隔鄰的男生貼錯數，多管閒時的淼淼竟然小聲的跟男孩說：「Change～」，之後又若無其事地繼續自己工作。小男孩改正過後，又會問淼淼現在是否正確，淼淼就像個小老師般點頭示意，這一切發生得很安靜，連淼媽也毫不察覺，相信畫面一定十分可愛。
緊接著的是活動環節，學生在操場內玩蝴蝶飛（學之園的課堂設計真的很讚，不只是學術課，連體能活動也是跟主題相關的）。淼媽樂見幼兒全都是能收能放，分組暫未參與的學生會靜待在旁（雖則有時會輕聲交談）；而參與活動的又會活活潑潑的跑跑跳跳，整體課堂很有秩序。
觀課完畢，家長還會跟校長作小組交流（淼媽真的未聽過有其他幼校比學之園更緊密的家校交流。其實如此頻繁的會見，校長也很辛苦，每班拆三組，高、低、幼加學前的全校每班每組每天面見半小時，簡直是馬拉松！）
李校長一如以往，叮囑家長不用為子女的學習進度擔心，放心交予學校，學校課程會梯階式的給幼兒教學，最終會以接小學為目標。往界畢業生亦反映學之園的課程設計跟小學接合得很好，所以大家應對學校及課程有信心。反之李校長提醒家長要好好利用學校每月派予的在家教材，跟指引與子女在家裡從玩樂中學習，不要高擱一旁浪費教材，因這全是學校的心血啊。李校長，收到！淼媽以後會更緊貼學校步伐（淼爸觀課後的某夜自己主動去取教材跟淼淼玩「賓果」，好像是淼媽印象中的首次，有聽書啊～）
沒有最好的學校，只有最合適的，淼媽相信自己已幫淼淼找到了。
